También he realizado fotos en 360º con mi móvil pero para enfocar una unidad didáctica me ha parecido más interesante hacer esta ruta, por otra parte debido al confinamiento que vivimos no puedo salir para realizar las fotografías que me harían falta para desarrollar esta actividad.
La ruta consiste en visitar diferentes tipos de bosques según el clima, así pasamos por bosques boreales, manglares, bosques de pinos, etc.
Esta actividad se podría realizar con niños que están en la primera etapa de primaria en Ciencia Naturales, entre 3º y 4º de Primaria. Se incluiría en el tema dedicado a los climas.
Esta actividad tendría una duración de dos sesiones de 50 min, y se desglosaría en tres partes, conocimientos previos, ruta con fotografías 360º, investigación y conocimientos adquiridos.
- Actividad de conocimientos previos, recordamos los tipos de climas y preguntamos por los diferentes bosques que el alumnado conoce (sesión 1).
- Con nuestro ordenador o desde la pizarra digital empezamos la navegación por nuestro itinerario, explicando sobre la imagen las características de cada bosque (sesión 1).
- Investigación de tipo de flora y fauna de cada bosque, la clase se dividirá en cuatro grupos. Cada grupo deberá buscar en internet sonidos de la fauna característica y buscar imágenes de la flora. Después lo expondremos a los demás grupos (Búsqueda de información y trabajo sesión 1 y exposición sesión 2).
- Puesta en común de principales conocimientos adquiridos. (Sesión 2)
OBJETIVOS
- OBJETIVOS GENERALES
- Aprender a utilizar las nuevas tecnologías.
- Seleccionar información a través de internet.
- Trabajar en equipo.
- Expresar conocimientos sobre algún tema.
- OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
- Diferenciar los bosques según el clima.
- Conocer flora y fauna de los diferentes bosques.
- Visualizar los diferentes bosques.
https://poly.google.com/u/0/view/95y6Sdt7Qkv
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